“問渠哪得清如許 為有源頭活水來”

論文編號:XXJY599  論文字數:6742,頁數:05

“問渠哪得清如許 為有源頭活水來”---如何使小學生快樂作文

【摘 要】為什么不少小學生不喜歡作文呢？可以概括為“沒有東西寫”或感到“不知道怎么寫”。在現實生活中，大部分學生對于寫作都存在不同程度的畏懼感和緊張感，覺得寫作文時“無話可說，無處著手，無事可寫，害怕寫作文”。那么，小學語文教師在指導小學生寫作時，就要充分了解到孩子的心理狀況，多加指導，徹底消除他們寫作時的心理障礙。即在上課前要作好充分準備；命題要能使學生產生情感的共鳴；指導要得法；批改要有指導性；講評要有熱情；激發和鞏固學生的寫作興趣，指導他們寫出有真情實感的好文章。只有找到問題的根源，才能讓學生在寫作中體會快樂。
 

【關鍵詞】小學生寫作 心理障礙 應對策略