論文編號:XXJY579 論文字數:5398,頁數:04
淺談小學語文課堂教學中生成點的引領
[摘 要]課堂中有一些生成是可以預料的。但是,大部分課堂的生成因素是不可預料的,會產生許多即發的、非預期性的因素,對可預設的和對預設外偶發的生成的引領需要策略,需要智慧。智慧的引領生成點可使課堂充滿生命活力,可使學生生動活潑的成長。
[關鍵詞] 課堂教學 生成點 引領策略
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