論文編號:XXJY555 論文字數(shù):7037,頁數(shù):05
試論如何在小學語文教學中進行朗讀指導
[摘 要]《語文課程標準》指出,語文課要加強朗讀訓練,要讓學生在讀中感悟,在讀中積累。朗讀是語文的教學的重頭戲,是課堂教學的主旋律,是訓練學生語感的主要途徑。同時,朗讀對于閱讀教學至關(guān)重要,如果能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,對于理解課文的思想內(nèi)容,準確 領(lǐng)會作者的意圖是大有益處的。指導學生掌握正確的朗讀方法,加強感情地朗讀訓練,是上好語文課不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
[關(guān)鍵詞] 小學語文 朗讀指導
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