為了小學生語文學習能力全面發展而評價

論文編號:XXJY493  論文字數:4881,頁數:04

為了小學生語文學習能力全面發展而評價
 
[摘要]：評價是基礎教育課程改革的重要組成部分，是涉及教學工作方方面面的系統工程。它不僅關注學生的知識和技能的獲得情況，更關注學生的學習過程、方法，以及相應的情感態度和價值觀等方面的發展。為了發揮評價的診斷、激勵和發展的功能，及時發現學生語文學習的需要，促進學生在原有語文水平上獲得發展，嘗試構建“小學生語文學習能力評價體系”促進學生全面發展，從不同角度、不同的方式，幫助學生建立自信，激發其內在發展動力，促進其全面發展。

[關鍵詞]：小學生   學習能力  評價