在課堂教學中如何調動學習后進生的積極性試析

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論文編號:XXJY396 論文字數(shù):4220,頁數(shù):05

在課堂教學中如何調動學習后進生的積極性試析

［摘要］長期以來，后進生教育一直是小學教育中一個普遍而又嚴重的問題，常常困擾著很多的教師，甚至讓一些年輕教師感到束手無策。由于后進生形成原因的不同，對待后進生，不能歧視、冷漠，后進生也有轉化成優(yōu)生的可能，或者可以轉變?yōu)橛幸嬗谏鐣娜瞬拧＝處煈獜那楦型度牒徒谭ǜ倪M上調動后進生的學習積極性，應用誠摯的心，真誠的愛去善待每一位學生。

［關鍵詞］后進生特點轉化對策積極性

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