論文編號:XXJY331 論文字數(shù):4850,頁數(shù):05
多管齊下,培養(yǎng)語感
[摘 要] 多年來,我國英語教學普遍存在過分強調(diào)單詞記憶、語法講解、語言知識灌輸和語意分析,忽視了“語感”的培養(yǎng)。殊不知語感的好壞直接影響到學生學習英語的興趣和成敗。語感是人們直覺地感受和領(lǐng)悟語言的一種能力,培養(yǎng)語感能提高學生英語學習的效率,它同時也是英語口語的核心。本文試圖從多角度分析如何在朗讀背誦中,聽說實踐中,閱讀訓練中,勤翻英文詞典,培養(yǎng)勤寫習慣,了解文化差異,在教學中滲透英語文化背景知識,提高學生英語文化素養(yǎng),從而更好的來培養(yǎng)學生良好的英語語感以提高他們的英語水平。
[關(guān)鍵詞] 語感 閱讀 背誦 英語直接思維 文化背景
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