小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)中師生間的互動(dòng)關(guān)系研究

論文編號(hào):XXJY309  論文字?jǐn)?shù):5465,頁數(shù):04

小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)中師生間的互動(dòng)關(guān)系研究

[摘要]：體育教學(xué)的基本形式是課堂教學(xué)，是教師教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，在實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)任務(wù)的過程中，師生之間、學(xué)生之間的交往次數(shù)之多、頻率之高、是其他學(xué)科的課堂教學(xué)所少見的。在交往過程中，每個(gè)個(gè)體都帶有一定的感情色彩，并具有強(qiáng)烈的感染力，通過教師或?qū)W生的言語、表情、動(dòng)作及其他方式引起與他人相同的情緒和行為，從而發(fā)生情感的傳遞和交流，出現(xiàn)心理上共鳴，行為上的共振。增強(qiáng)師生互動(dòng)可以促進(jìn)師生間的情感、意識(shí)、認(rèn)知等眾多方面的共識(shí)與升華，從而解決教育教學(xué)中的許多難點(diǎn)與矛盾，使師生在彼此教與學(xué)的領(lǐng)域里得到更充分的發(fā)展空間，是強(qiáng)化教學(xué)，提升教育發(fā)展的催化劑。我們要在教學(xué)過程中，通過師生間的互動(dòng)來建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我評(píng)價(jià)與平等合作的學(xué)習(xí)過程，形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度與終身體育意識(shí)。讓課堂成為師生互動(dòng)的舞臺(tái)，讓學(xué)生喜歡體育，喜歡上體育課。

[關(guān)鍵詞]：低年級(jí)、體育教學(xué)、師生互動(dòng)