培養(yǎng)學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的“小主人”

論文編號:XXJY268  論文字?jǐn)?shù):4322,頁數(shù):05

培養(yǎng)學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的“小主人”

[摘要]：隨著素質(zhì)教育深入發(fā)展，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在全國各地展開實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)的過程中要在小學(xué)體育教學(xué)中更注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法，搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流合作的能力的培養(yǎng)，本文從：讓學(xué)生明確觀察目的，選擇適宜的觀察角度；讓學(xué)生自己確立學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)；讓學(xué)生自由組合，鞏固提高；讓學(xué)生交流評價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果這四個(gè)方面進(jìn)行論述，如何培養(yǎng)學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的“小主人”，從而讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)鍛煉，樹立終身體育的意識，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，符合時(shí)代的特征。
 
[關(guān)鍵詞]：自主學(xué)習(xí)  體育課堂實(shí)施過程  教學(xué)模式