論文編號:XXJY219 論文字?jǐn)?shù):9035,頁數(shù):08
小學(xué)生個性化作文研究 [摘 要]作文是小學(xué)生表達(dá)情感和訓(xùn)練思維的有利工具,因此在小學(xué)教育中占有十分重要的地位。但是,作文個性的弱化卻成了阻礙學(xué)生寫作的不利因素。所以如果讓學(xué)生樹立個性化作文意識,同時采取合理的作文教學(xué)措施,學(xué)生的作文水平就能很快得到提高。[關(guān)鍵詞] 小學(xué)生 個性化 作文 弱化 教學(xué)策略
目錄前言 1一、個性化作文的含義 1二、目前小學(xué)生作文現(xiàn)狀及原因 2三、實(shí)施個性化作文教學(xué)的有效策略 5(三)以讀促寫,體驗(yàn)生活 6參考文獻(xiàn) 8
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