塑造理想的學(xué)校教學(xué)環(huán)境

論文編號(hào):XXJY180  論文字?jǐn)?shù):7701,頁(yè)數(shù):07

 摘要：
 學(xué)校的教學(xué)環(huán)境一直受到國(guó)內(nèi)外教育者的重視，作為每一位教育工作者，我們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了長(zhǎng)期的研究、論證與實(shí)驗(yàn)，從而積累了大量豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校教學(xué)環(huán)境也在變化發(fā)展，人是社會(huì)環(huán)境的產(chǎn)物，人又在不斷地改造著、營(yíng)造不同的社會(huì)環(huán)境。
 從某種意義上說，有什么樣的學(xué)校教學(xué)環(huán)境就有什么樣的校長(zhǎng)、教師與學(xué)生。學(xué)校教學(xué)的過程就是人與環(huán)境相互影響、相互作用，互相關(guān)聯(lián)的過程。因而，學(xué)校教學(xué)環(huán)境被認(rèn)為是教學(xué)過程中必須借助，而不能被忽視的一個(gè)極其重要的因素。
 學(xué)校教學(xué)環(huán)境著重于教學(xué)心理環(huán)境的塑造，創(chuàng)建和諧的物化教學(xué)環(huán)境，同時(shí)制定合理的規(guī)章制度，開展有意義的教育活動(dòng)。塑造教學(xué)心理環(huán)境中，關(guān)注學(xué)生的心理健康，注重樹立良好的師德形象，對(duì)課堂教學(xué)氣氛的創(chuàng)建應(yīng)予以重視。在進(jìn)行學(xué)校教學(xué)自然的環(huán)境的建設(shè)中，我們要注意環(huán)境的綠化、學(xué)校周邊環(huán)境的建設(shè)、以及學(xué)校教室中陽(yáng)光、空氣、溫度的舒適度等。
 學(xué)校教學(xué)環(huán)境的重要正如“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，讓學(xué)生在學(xué)校教學(xué)環(huán)境中健康、快樂地成長(zhǎng)。
 

 關(guān)鍵詞：
 學(xué)校教學(xué)環(huán)境  心理環(huán)境  校園建設(shè)  學(xué)生  教師   活動(dòng)
 
 
 目錄
前言 1
一、理解教學(xué)環(huán)境的重要性和意義 2
二、創(chuàng)建和諧的物化教學(xué)環(huán)境，以物育人 2
三、塑造理想的教學(xué)心理環(huán)境，以情育人 3
四、制定合理規(guī)章制度，開展有意義的教育活動(dòng) 5
參考文獻(xiàn)： 6