小學教師的心理壓力探因及對策

論文編號:XXJY064  論文字數:5077,頁數:04

 小學教師的心理壓力探因及對策
[摘   要]  教師的心理壓力過大，對教師的學習，工作，生活產生了嚴重的消極影響，已經引起社會各界的關注，加強教師的心理健康教育，給教師進行心理減負，已經成為社會共識，本文就教師心理壓力形成的原因進行了分析，并提出了一些積極的建議。
[關 鍵 詞]  小學    教師      心理壓力        維護
 一．小學教師心理壓力現狀
    2009年，在學校領導的支持下，我曾對我所在學校的一百多位教師做過一次心理壓力調查，調查表明，85％的教師都存在或大或小的心理壓力。