小學班主任角色認同感的培養

論文編號:XXJY045  論文字數:4042,頁數:05

小學班主任角色認同感的培養
[摘 要] 班主任在整個班級的管理、教學和工作中，扮演著十分重要的角色，產生著非常關鍵的作用。他們的工作方式和效果，直接決定著班級的精神面貌和發展方向，深刻影響著學生德智體等方面的全面與充分發展。班主任就要認識自我，增強角色定位意識，精細管理，增強角色歸屬感賞識教師，強化角色榮譽感，這樣班主任的形象會更完善，更飽滿 。
[關鍵詞] 定位、歸屬、賞識、菜單工作法
每個人生活在這個世界上,都在不同的地點、場合扮演著不同的角色。為人父母、為人子女、嚴肅教師、商店顧客、醫院病人  角色，原意為演員在舞臺上的面具，每一種面具都代表著劇中人物的類型，角色的成功與否關鍵在于意識是否到位