追求自覺自立，呵護(hù)成長(zhǎng)之美

論文編號(hào):XXJY042  論文字?jǐn)?shù):4619,頁數(shù):04

追求自覺自立，呵護(hù)成長(zhǎng)之美
——談理想的班集體建設(shè)
『摘要』在“德育就是質(zhì)量”“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生”的今天，建設(shè)理想的班集體，就是要讓學(xué)生擁有青春精神，擔(dān)當(dāng)責(zé)任角色，守望書生意氣。在循序漸進(jìn)的過程中，思辨“我是誰”，涌動(dòng)青春，站立自我；探討“為了啥”，責(zé)任自覺，聚向團(tuán)隊(duì)；守望文化，傳承智慧，呵護(hù)成長(zhǎng)之美，成就一個(gè)相互融合、相互促進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。
『關(guān)鍵詞』班集體建設(shè)  青春精神  責(zé)任自覺  文化守望
 
 班集體，是在教育者的指導(dǎo)下，能產(chǎn)生巨大教育力量的教育主體。班集體建設(shè)，是指教育者通過各種手段將班級(jí)這一學(xué)校最基層組織培養(yǎng)成班集體，以完成教育教學(xué)任務(wù)和發(fā)展每一個(gè)學(xué)生個(gè)性為目的活動(dòng)主體的過程，它是班主任的中心工作，是學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的基礎(chǔ)。
班集體的內(nèi)涵正如前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在闡述集體概念所認(rèn)為的。