淺談小學(xué)生提問能力的培養(yǎng)

論文編號(hào):XXJY033  論文字?jǐn)?shù):6785,頁數(shù):07

淺談小學(xué)生提問能力的培養(yǎng)

 [摘要]：提問是探究的前提，學(xué)生提問能力是科學(xué)素養(yǎng)形成的必要因素之一，但是，根據(jù)平時(shí)的教學(xué)信息和調(diào)查了解，學(xué)生的提問能力存在著很大的缺陷，存在著“不敢問”、“不會(huì)問”、“不想問”、“沒時(shí)間問”、“家長(zhǎng)和老師限制問”等等一系列問題。本文試圖對(duì)于學(xué)生提問能力從現(xiàn)狀、影響因素及如何培養(yǎng)三個(gè)方面作一定地闡述，以適應(yīng)新課改的要求，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，以提問為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和科學(xué)精神。
[關(guān)鍵詞]：提問能力  現(xiàn)狀  影響因素   培養(yǎng)
目錄
前言 1
一、小學(xué)生提問的現(xiàn)狀 1
二、影響小學(xué)生提出問題的因素 2
三、如何培養(yǎng)小學(xué)生的提問能力 4
參考文獻(xiàn) 6