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      振國(guó)藥業(yè)培訓(xùn)管理問(wèn)題研究

       本文ID:LWGSW15641 價(jià)格:128元
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      論文編號(hào):RL124  論文字?jǐn)?shù):13803,頁(yè)數(shù):14  附外文翻譯

      一﹑培訓(xùn)的概述(一)培訓(xùn)的內(nèi)涵    1、培訓(xùn)是一種投資。據(jù)美國(guó)教育機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),企業(yè)對(duì)培訓(xùn)投入1美元,回報(bào)達(dá)3美元。培訓(xùn)還是一種雙贏投資,即培訓(xùn)不僅通過(guò)員工自覺(jué)性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益,而且增強(qiáng)員工本人的素質(zhì)和能力,使員工受益。故有人說(shuō),培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最成功;員工的成功,基于不斷學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。培訓(xùn)能提高員工的技術(shù)能力、提高員工的操作熟練度,相應(yīng)地提高了工作效率;培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)人才儲(chǔ)備的重要手段;培訓(xùn)能促進(jìn)公司各單位的協(xié)調(diào)合作,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)和整體作業(yè)精神。                                      
       2、培訓(xùn)是企業(yè)管理的前提和手段。作為管理主體,管理者首先要通過(guò)培訓(xùn)具備實(shí)施管理的素質(zhì)、知識(shí)、技能和信息;作為管理客體,被管理者要通過(guò)培訓(xùn)掌握自身的職責(zé)、義務(wù)及相應(yīng)的專長(zhǎng)、技能,以適應(yīng)管理的要求。管理的過(guò)程就是幫助員工掌握相關(guān)信息的過(guò)程。培訓(xùn)通過(guò)使員工對(duì)指定的、標(biāo)準(zhǔn)的信息的接受和消化,影響其認(rèn)識(shí)和行為,從而達(dá)到管理的目的。同時(shí),培訓(xùn)不僅為管理創(chuàng)造了條件,其本身就是一種管理的手段,即培訓(xùn)通過(guò)滿足員工高層次的精神文化需求來(lái)激發(fā)員工的干勁和熱情。有效的培訓(xùn)要求每個(gè)人都付出努力。如果我們發(fā)現(xiàn)員工的技術(shù)操作不標(biāo)準(zhǔn),卻不加以糾正,那么就意味著我們?cè)敢饨邮茌^低的工作標(biāo)準(zhǔn)。

       目    錄                                        
      培訓(xùn)概述…………………………………………………………………………….1
      (一)培訓(xùn)的內(nèi)涵……………………………………………………………... ……….1
      (二)培訓(xùn)的作用……………………………………………………………... ……….3
      (三)培訓(xùn)的分類……………………………………………………………………….4
      通化振國(guó)藥業(yè)的簡(jiǎn)介……………………………………………………………….4
      三、通化振國(guó)藥業(yè)培訓(xùn)體系的建立…………………………………………………….6
      (一)星級(jí)培訓(xùn)管理…………………………………………………………………….7
      1、星級(jí)員工等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)………………………………………………………….………..7
      2、星級(jí)設(shè)置…………………………………………………………………….………..7
      3、晉升申報(bào)條件……………………………………………………………….………..8
      4、星級(jí)考核…………………………………………………………………….………..8
      5、星機(jī)員工待遇……………………………………………………………….………..8
      (二)培訓(xùn)的實(shí)施……………………………………………………………………….8
      四、通化振國(guó)藥業(yè)培訓(xùn)管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策…………………………………….9
      (一)培訓(xùn)存在的問(wèn)題………………………………………………………………….9                    
      1、培訓(xùn)需求分析不夠充分……………………………………………………………...9
      2、缺乏科學(xué)的評(píng)估體系………………………………………………………………..10
      3、培訓(xùn)方法單一……………………………………………………………...………...10
      4、培訓(xùn)設(shè)施有待加強(qiáng)和更新……………………………………………….……….....10
      5、部分員工參與培訓(xùn)積極性不高…………………………………………...………...10
      6、授課人的素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代培訓(xùn)需要…………………………………..………....10
      (二)培訓(xùn)改進(jìn)對(duì)策研究…………………………………………………...………….11
      1、加強(qiáng)需求分析建立適度的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn) ………………………………………………11
      2、豐富外部培訓(xùn)信息建立科學(xué)的評(píng)估體系 …………………………………………11
      3、加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)信息  …………………………………………...…………………...11
      4、注重培訓(xùn)的超前性……………………………………………...………………...…13
      5、提高培訓(xùn)的效果……………………………………………...……………………...14
      參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………………....15


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