我國公務員培訓制度存在的問題及對策研究

我國公務員培訓制度存在的問題及對策研究

摘 要

當前，隨著我國經濟體制和政治體制改革的深入，對政府工作人員的素質提出了更高的要求。只有不斷加強對公務員的培訓，才能有效的提高公務員的整體素質，充分發揮他們的潛能，提高政府工作效能和競爭力。建立和完善公務員培訓制度，是適應當前我國國情和國際大環境的必然要求。本文主要從以下幾方面進行了論述：首先，闡述了公務員培訓的涵義、特點和公務員培訓的理論依據；其次，在總結我國公務員培訓現狀基礎上，分析了公務員培訓中存在的問題及其原因；最后，從我國實際出發，提出一系列的改進和完善我國公務員培訓制度的對策。

關鍵詞：公務員，培訓，問題，對策

目 錄

第1章 前言1

第2章 公務員培訓的意義2

2.1 公務員培訓的內涵2

2.2 公務員培訓的特點2

2.3 公務員培訓的意義2

第3章 我國公務員培訓的現狀4

3.1 公務員培訓法規體系建設4

3.2 培訓網絡體系建設4

3.3 公務員培訓效果5

第4章 我國公務員培訓存在的問題及原因6

4.1 對于公務員培訓認識不充分6

4.2 公務員培訓機構不完善6

4.2.1 培訓內容與方式缺乏科學性7

4.2.2 培訓監督機制不完善7

4.2.3 培訓方式不靈活7

4.2.4 培訓經費不充足8

4.3 培訓缺乏有效的績效評估和激勵約束化機制8

第5章 改進我國公務員培訓的對策10

5.1 進步轉變培訓觀念10

5.2 加強培訓機構管理10

5.2.1 加強教學管理，精選培訓內容11

5.2.2 進一步健全和完善監督與質量測評體系11

5.2.3 大力創新培訓方法手段11

5.2.4 規范培訓資金籌集方式12

5.3 健全培訓激勵機制12

第6章 結論14

參考文獻15

致 謝17