僑興小學創辦 “農業科普教育”特色建設的設計

教育管理論文編號:JY008  論文字數:7929,頁數:06

目錄
[摘 要] 0
一、什么是辦學特色？ 0
二、創辦特色學校的意義 0
三、僑興小學學校概況 1
四、創辦以“農業科普教育”為特色的條件 1
五、創辦農業科普教育的資源 1
六、開展農業科普教育的操作模式 1
（一）以農業科技體驗教育為主渠道，豐富知識和經驗 1
（二）以社區農業科技體驗教育為重點，培養創新精神和實踐能力 3
（三）以家庭農業科技體驗教育為有效補充形成教育合力 4
七、開展過程中遇到的問題及提出改善措施 5
參考文獻 5

[摘 要]
《中國教育改革和發展綱要》明確指出：“中小學要由‘應試教育’轉向全面提高國民素質的軌道，面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展，辦出各自的特色。”創辦特色學校或辦出學校特色是當前我國深化教育改革的必然趨勢，同時也是建設具有中國特色社會主義教育的需要。所謂的辦學特色，應該是辦學思想的特色，應該是在學校鮮明而獨特的辦學思想指導下，建構的學校文化管理的體系，建構的促進學校進步與發展的學校教育哲學系統。
[關鍵詞] 特色 特色學校 農業科普 教育