小學美術“圖片寫生創作”教學的實踐與探索

教育管理論文編號:JY047  論文字數:5154,頁數:06

目錄
摘    要 1
【現  實  中  的  問  題】 2
一、 小學美術的繪畫教學中觀察訓練匱乏導致的“病癥” 2
二、 學生自身繪畫水平的發展帶給美術教學的問題 2
三、 對兒童繪畫創作認識的偏差 3
【我  的  思  考】 3
【我  的  實  踐】 4
一、 收集圖片、選擇圖片和欣賞圖片。 4
二、 表現圖片。 4
第一，讓學生學會創作構思。 4
第二，鼓勵學生嘗試各種表現手法來表現圖片。 4
三、欣賞、評價作品。 5
【我  的  體  會】 5
【我  的  結  論】 6
參考文獻 6

小學教育專業畢業論文

摘    要
 
 筆者借助當前美術教學的先進理論與觀點，通過自己親身的教學實踐與探索，總結出了一種嶄新的繪畫教學方式——小學美術“圖片寫生創作”教學。筆者系統地總結了小學美術“圖片寫生創作”的實踐措施和教學體會。“圖片寫生創作”為我們解決當前繪畫教學中存在的諸多問題提供了一條有效的途徑，為兒童在繪畫方面獲得可持續發展提供了更大的可能。
 
 關鍵詞：圖片；寫生創作