農村小規模學校的發展策略

[摘  要] 農村小規模學校是村級學校和教學點的統稱。學校所在地理位置偏遠、隔離程度很高；居民經濟貧困、出行交通不便；自然地理環境惡劣；適齡人口數量很少；學生流失嚴重；教師資源短缺；教師不具穩定性。在全球范圍內，農村小規模學校的重要作用是不可忽視的，承擔著人民教育事業的責任和義務，是為廣大農村老百姓服務的重要工程。但想要農村小規模學校生存和發展下去，必須積極探索各個層面的發展策略，通過改善其辦學條件、強化隊伍建設、加強學校管理提高教學質量、建立與留守學生的家校協調管理機制等理論成果，用理論結合實際加強管理才有出路。

[關鍵詞] 農村 小規模學校  發展  策略

目錄

一、農村小規模學校的特點及現狀1

二、農村小規模學校的發展策略2

（一）、改善辦學條件2

（二）、強化學校隊伍建設3

1. 理念決定水平高低，細節反映水平特色3

2．教師隊伍結構合理調配4

3．教職工素養建設4

（三）、強化學校管理，提高教學質量6

（四）、建立“留守學生”的家校協同管理機制。7

參考文獻8