論城市中小學教師激勵作用研究

論文編號:JY1385  論文字數:10812,頁數:08

論城市中小學教師激勵作用研究
[摘 要] 隨著教育體制改革的深化，學校在教育市場的競爭中增強了提高教育質量、提高辦學效益的訴求。教師是學校的主人，教師工作質量是學校的生命線。面對我國中小學教師整體素質偏低的現實，無論是教育主管部門還是各個學校都開始重視教師管理。在人本管理中，激勵可以調動人的積極性，發揮人的潛能，因此，教師激勵已成為促進教師發展，提高教師素質的有效方法之一。對教師激勵的理論研究成為迫切需要。
    本文從教育學和管理學的雙重視角出發，結合學校實際情況來研究城市中小學教師激勵這一論題。分析了當前我國城市中小學教師激勵存在的問題，并在此基礎上分析教師需求的特點，認為不同年齡階段教師具有不同的需求特點，并提出了針對教師激勵的各方面的措施。
[關鍵詞] 城市 中小學 教師 激勵 措施