培養優秀的班風

論文編號:JY1242  論文字數:7933,頁數:06

 培養優秀的班風
[摘 要] 班風是指一個班級的精神面貌。它是經過長期細致的教育和嚴格的訓練在全班師生中逐步形成的一種行為風氣，一種不易更改的習慣勢力。好的班風對學生的道德行為、學習態度、學習習慣、為人處事都有一種積極促進的作用。它不但使學生的身心健康地成長，激勵著學生不斷地奮斗主動地、愉快地投身于學習、活動之中去，還是學生形成集體主義、愛國主義思想，培養義務感，責任感和集體榮譽感，自覺鍛煉意志，養成奉獻精神的大前提。她能使學生自覺學習，不斷進取；她能使學生健康成長；她能培養學生自我約束；她對一切歪風邪氣造成一種強大的壓力，促使其轉化。然而，優秀的風氣的形成不會是自發的，學生中的各種良好品質也并不是自覺地發展起來的，而是靠教育者運用恰當的教育方法和相應有效的教育措施長久的引導潛移默化而來的。
[關鍵詞] 輿論引導 自主管理 養成教育 班級凝聚力
班風是指一個班級的精神面貌。它是經過長期細致的教育和嚴格的訓練在全班師生中逐步形成的一種行為風氣，一種不易更改的習慣勢力。它通過群體成員的思想、言行、風格、習慣