論文編號:JY1022 論文字?jǐn)?shù):3947,頁數(shù):04
小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的情感教育研究[摘 要] 情感教育對小學(xué)生健全人格的形成具有重要的意義。語文是充滿情感的學(xué)科,在小學(xué)語文教材中的文章都飽含著作者深厚的感情,因此語文學(xué)科具有進行情感教育的任務(wù)。閱讀教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中占的比重最大,是進行情感教育的最主要部分。在閱讀教學(xué)中,應(yīng)如何進行情感教育呢?本文淺談了教師在閱讀教學(xué)中采取:開掘情感源流,深挖教材中的情感教育資源;以情動情,教師充分發(fā)揮教學(xué)中的主導(dǎo)作用;通過多種手段創(chuàng)設(shè)情境,激情引趣;通過閱讀指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成設(shè)身處地閱讀的習(xí)慣;注重生活積累,結(jié)合自身體驗感悟文本情感等策略使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中受到情感教育。[關(guān)鍵詞] 小學(xué)語文 閱讀教學(xué) 情感教育
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