新課程理念下的小學班級自我管理

論文編號:JY926  論文字數:7585,頁數:07

新課程理念下的小學班級自我管理

[摘要]新課程標準提出了新的教育觀：“我們的教育一定要以人的發展為本，要服從、服務于人的全面健康發展。”它的核心理念是：“一切為了每一位學生的發展”。作為班級管理者---班主任，就應與時俱進，提高自身信息素養，明確教育是手段、管理是方式、尊重和發展心靈的質量是教育的目的。管理者要從管理“專制”走向民主平等，從封閉管理走向個性開放，樹立“以人為本”的管理思想。本文結合江門市新會圭峰小學學生的特點，用理論與實踐緊密相結合，旨在探討一種通俗的、可操作性較強的管理模式，突出教師的主導和學生的主體，減輕班主任的負擔，肯定學生的能力，達到和諧滿意的教育效果。

[關健詞]自我管理；角色轉換；主體參與；班級論壇；公正團體；承擔角色