論人本管理理念在學校管理中的應用

論文編號:JY735  論文字數:5691,頁數:05

 論人本管理理念在學校管理中的應用
 摘要：人本精神所提倡的就是作為人所具有的價值和尊嚴、人的自由和理性力量。人本管理有著其豐富的內涵，不論從管理的內容、管理的關系來看，人本管理就是以人為本的管理哲學和管理制度，所以學校管理就必然也應該是人本管理，以及對人本管理的演繹和具體化。人本管理理念在學校管理中的應用特別強調要尊重人的本性：（一）實行情感感染；（二）發揮領導者人格的影響力；（三）重視教師的進修提高；（四）實行民主管理；（五）滿足教師合理的需要；（六）實行制度化管理；（七）實施著眼于教師發展的評價制度。
 關鍵詞：人本管理  學校管理  應用
 
管理的對象是人，是對人的價值、情感和尊嚴的直接作用。人本精神所提倡的就是作為人所具有的價值和尊嚴、人的自由和理性力量。學校管理不同于企業管理。從教師勞動的特點上看，要通過人本管理確立教師的主體地位，以實現管理中個人價值和社會價值的統一。辦好一所學校的根本和關鍵在于教師，建設一支政治思想水平高、思想道德素質好、文化業務能力強的教師隊伍是學校的首要任務。學校只有充分調動和發揮教師的主觀能動性，喚起教師的主人翁意識和自主創新精神，把教師身上蘊藏著的潛能充分挖掘出來，才能實現學校的管理目標。