淺談班級體的班風建設

論文編號:JY693 論文字數:5263,頁數:04

淺談班級體的班風建設
 摘  要:班風是集體大多數成員思想、情感、意志的綜合反映,優秀的班風對學生的思想品德和行為表現為一種支持、肯定和鼓勵，它激勵著學生不斷進取，主動、健康地成長。班主任是優秀班風建設的組織者、領導者，班主任要和學生一起確立班集體的奮斗目標，建立平等和諧融洽的師生關系，與學生能平等相處，充分發揮班干部的主體作用,朝著共同的奮斗目標邁進。這對優秀的班風的形成顯得尤為重要。
 
 關鍵詞:  班級     班主任    班風建設   
 
 
 成功的教育管理離不開班級管理的規范化、科學化、現代化。而一個優秀的班級少不了好的班風。班風，指班級的作風、風氣。一個優秀的班級，就要有嚴明的紀律，濃厚的學習氛圍，良好的班風和正確的輿論，班風是集體大多數成員思想、情感、意志的綜合反映，優秀的班風對學生的一切道德行為表現為一種支持、肯定和鼓勵，它激勵著學生不斷進取，主動、健康地成長；對一切不道德的行為表現為一種強大的壓力，促使其轉化，這種轉化不是教師的強制，是班風的陶冶和潛移默化的影響。