論中小學優秀班風的建設

論文編號:JY690  論文字數:4820,頁數:04

論中小學優秀班風的建設
【內容摘要】：班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證；更是學生成長過程中的一個重要組成部分。優秀的班集體能激勵學生不斷進取，并且能夠促進學生身心健康的發展。本文首先從班級、班風的概念出發，闡述了優秀班集體形成的重要意義，然后介紹了當前影響班風建設的若干問題，最后論述了建設優秀班風的一些做法。
【關鍵詞】：優秀班風   建設   良好行為規范   核心力量

 一、班級、班風的概念闡述
班級是學生的集合體，是“學生自己的組織”。 班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。包括組成一定的職能機構，形成比較穩定的有威信的骨干力量；按照正式的或共同約定的行為規范和自然形成的習慣，形成輿論，調節各個成員的行為和彼此之間的關系；按照組織中的成員共同確定的目標，開展活動，通過各成員之間的分工合作，完成共同的任務。