教師改進(jìn)學(xué)校教育評價(jià)與促進(jìn)教學(xué)的關(guān)系

論文編號:JY684  論文字?jǐn)?shù):3717,頁數(shù):04

 教師改進(jìn)學(xué)校教育評價(jià)與促進(jìn)教學(xué)的關(guān)系
[摘 要] 教育評價(jià)是教育價(jià)值取向的具體體現(xiàn)。學(xué)校教育評價(jià)是教育評價(jià)的一個組成部分。它是以學(xué)校的全部教育工作為對象,對其效用作價(jià)值上的判斷。為了推進(jìn)現(xiàn)代教育體制的改革，促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)祖國現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)新性人才，尊重學(xué)生的創(chuàng)造力和個性發(fā)展，教師必須因地制宜、因人而異的參與完善學(xué)校教育評價(jià)機(jī)制。教師可以采取的有效促進(jìn)教學(xué)的教育評價(jià)手段有：拓寬評價(jià)的內(nèi)容和形式、拓展評價(jià)的方式、引導(dǎo)學(xué)生作為評價(jià)主體、聯(lián)絡(luò)家長參與評價(jià)等。通過這些方面的完善，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重基礎(chǔ)，正確接受評價(jià)與自我評價(jià)，具有良好的情感態(tài)度等，最終達(dá)到促進(jìn)教學(xué)、教學(xué)相長的目的。
[關(guān)鍵詞]教育評價(jià) 推進(jìn)教育改革 促進(jìn)教學(xué)