試論新課程改革背景下中小學(xué)教師隊伍的建設(shè)

論文編號:JY671  論文字?jǐn)?shù):4785,頁數(shù):04

試論新課程改革背景下中小學(xué)教師隊伍的建設(shè)
[摘要]基礎(chǔ)教育課程的改革在我國教育體系中處于極為重要的地位，中小學(xué)教師承擔(dān)著基礎(chǔ)教育事業(yè)繼續(xù)發(fā)展、壯大的重任，加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)是一項長期的根本性工作。教師應(yīng)擴(kuò)大對新課程改革的知識面，教師應(yīng)把握改革思路，貫徹改革精神，教師應(yīng)加強合作性，教師應(yīng)創(chuàng)造性地運用教材。
[關(guān)鍵詞]新課程改革 教師隊伍建設(shè) 措施
 
基礎(chǔ)教育新課程改革的浪潮撲面而來，其在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破，這場改革給中小學(xué)教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇，可以說新一輪基礎(chǔ)教育課程改革將使我國的中小學(xué)教師隊伍發(fā)生一次歷史性的變化，每一位中小學(xué)教師都將在這場改革面前實現(xiàn)新的“蛻變”、新的跨越。