淺析新課程背景下藝術教師專業素養的發展

論文編號:JY555  論文字數:5063,頁數:04

淺析新課程背景下藝術教師專業素養的發展
[摘要]：針對藝術新課程的綜合性，藝術教師專業素養的發展要逐步由“杯水”向“桶水”去擴展；針對藝術教材的開放性和內容的廣泛性，需要藝術教師的專業素養要由“桶水”凈化成“杯水”。藝術教師要樹立終身學習的理念，不斷地使自己的專業素養在“杯水”、“桶水”之間互動、互化，最終成為“活水”。
[關鍵詞]：藝術教師  專業素養  反思和發展
 教育部制訂的《藝術課程標準》已經頒布和實施，各地各校新課程改革正如火如荼的進行著。尤其是藝術綜合后，對藝術教師專業素養提出了很高的要求，面對前所未有的沖擊，教育行政部門，各級學校，專家、領導以及一線的教師，對藝術教師未來專業成長說法不一。本人既是一位從事藝術教育科研十余年的實踐者，又是一位一線的藝術教育工作者，同時又是一位基層學校的管理者，本人試圖以三種不同的視角，對藝術教師專業成長提出一些初淺的看法，供賢達、同仁參考，以求拋磚引玉之效。