淺論學(xué)校管理中的人文關(guān)懷

論文編號:JY507  論文字?jǐn)?shù):6070,頁數(shù):04

淺論學(xué)校管理中的人文關(guān)懷
[摘要] 學(xué)校管理在重視追求科學(xué)性的同時(shí)，應(yīng)充分把握學(xué)校工作的人文性特點(diǎn)，以保障學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校是以人為本的組織，濃厚的人文特點(diǎn)是學(xué)校管理工作的基石。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)努力幫助師生員工培養(yǎng)積極的自我觀，用深層的人文關(guān)懷激勵(lì)員工；積極探討師生員工的真正需要，給予他們成長與進(jìn)步更多的自由，創(chuàng)造積極溝通，視合作高于競爭的環(huán)境，用高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)彰顯人文關(guān)懷的真諦。
[關(guān)鍵詞] 人文特點(diǎn)；人文關(guān)懷；自我觀；需要；