論校本課程的開發(fā)與管理

論文編號:JY504  論文字?jǐn)?shù):4535,頁數(shù):04

論校本課程的開發(fā)與管理

摘要：在校本課程的開發(fā)與管理中存在著開發(fā)與實施相分離、學(xué)校與學(xué)生相分離、實踐與管理相分離等問題。校本課程的開發(fā)應(yīng)該以課程綱要為靈魂，課程教材為特色。校本課程的管理需要基于實際，要重視師資培訓(xùn)、課程實施、校本研究、課程評價、成功激勵等各個環(huán)節(jié)的作用。
關(guān)鍵詞  校本課程  課程開發(fā)  課程管理
一、校本課程開發(fā)與管理存在的問題
校本課程的開發(fā)是在學(xué)校現(xiàn)場發(fā)生并展開的，以國家及地方制定的課程綱要的基本精神為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校的實際及可開發(fā)和利用的資源，由學(xué)校自主或與校外團體或個人合作開展的，旨在滿足所有學(xué)生需求的一切形式的課程開發(fā)活動