論文編號:JY371 論文字數(shù):7096,頁數(shù):05
讓學(xué)生在和諧的班級文化熏陶下健康成長——三童理念和諧班級文化建設(shè)的實踐和研究[摘 要]和諧的班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富,是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。本文闡述了在以“揚童心、葆童真、激童趣”為主題的三童理念校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,以生為本,開展充滿童趣的和諧班級文化活動,密切師生關(guān)系,改善生生關(guān)系,給校園文化注入朝氣蓬勃的時代精神和勃勃生機,不但能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐的興趣,煥發(fā)學(xué)生的生命活力,提升兒童學(xué)習(xí)生活的質(zhì)量,更重要的是能使學(xué)生形成良好的品德,塑造積極向上的班級精神,讓學(xué)生在和諧的班級文化氛圍熏陶下健康成長。
[關(guān)鍵詞]以生為本 和諧 班級文化
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