淺談簡筆畫在小學英語教學中的作用

論文編號:JY241  論文字數:5880,頁數:07

 淺談簡筆畫在小學英語教學中的作用

 [摘 要]簡筆畫這個傳統的教學方法是一種有效、實用、又簡單方便的教學手段。簡筆畫是一種簡單的繪畫方式，但可以傳達復雜多樣的信息。針對小學生的心理特點，在教學過程中，教師可以利用簡筆畫來豐富課堂教學方法，從而給學生創造更多想象與發揮的空間。通過簡筆畫所顯示出來的生動、幽默畫面可以吸引小學生的注意力，提高小學生的學習興趣。給他們以視覺的和意識的形象刺激。通過簡筆畫，教師可以把抽象的知識變得形象且易教，既可以把孤立的形象連串起來也可以使枯燥的知識變得活潑有趣。利用簡筆畫可以靈活地辯記那些同音異義詞使小學生學習英語更加輕松有趣。
[關鍵詞]簡筆畫    小學英語教學
目錄
前言 1
一、簡筆畫與小學生的心理特點 1
二、簡筆畫在教與學之間的輔助作用 2
結語 6
參考文獻 6