淺淡小學一年級的課堂管理

論文編號:JY223  論文字數:6129,頁數:06

 淺淡小學一年級的課堂管理
[摘要]課堂教學是中小學校進行教育教學的主要形式，這也是學生獲取書本知識的主要途徑之一，能不能有效地進行課堂管理，也就成為衡量一個合格教師能力的標準之一。鑒于小學一年級的學生生理和心理發展的特定規律，使得他們有著自己獨特的思維方式和行為方式，所以，準確地把握一年級課堂教學的特點，管理好其課堂，對于教師有效傳授知識、實現教學目標有著極為重要的意義。

[關鍵詞]   小學   一年級  課堂管理
目錄
前言 1
一、 什么是課堂管理 1
二、 一年級課堂管理的目標和特征 2
三、 一年級學生在課堂中阻礙課堂管理的行為及原因 3
四、 解決以上問題的方法 4
五、 結語 5
參考文獻: 5