立足本園實際 開展園本教研——以龍灣區第三幼兒園為例

論文編號:JY201  論文字數:4769,頁數:05

立足本園實際 開展園本教研——以龍灣區第三幼兒園為例
[摘 要]《幼兒園教育指導綱要》（試行）對幼兒園工作做了規范，同時也對教師的素質和教育水平提出了前所未有的挑戰。隨之，作為提升教師專業素養的主要培養途徑——“園本教研”這一新理念走進了每所幼兒園。但園本教研到底應該怎么開展，卻是目前很多教師和學校管理人員感覺比較困惑的問題。在努力探索走自己的園本之路中，筆者積累了一些經驗，也收獲不少。現就本園在園本教研方面所做的一些嘗試，同大家交流。
[關鍵詞]學習型組織  園本教研  教學反思  
目錄
前言 1
一、弄清——何為園本教研 1
二、探尋——如何搞園本教研 1
（一）幼兒園的理念 1
（二）幼兒園的原則 2
（三）幼兒園的策略 3
（四）幼兒園的收獲 4
（五）幼兒園的思考 4
參考文獻： 5