論中小學生參與學校教育評價中的自我評價問題

論文編號:JY208  論文字數:5648,頁數:06

論中小學生參與學校教育評價中的自我評價問題
[摘 要] 本文在對教育評價和學生自我評價這兩個概念做出界定后，針對中小學生，首先論述了學生參與學校教育評價中自我評價的必要性，并認為，學生自我評價過程中存在著自我評價過程不完善、自我評價標準不恰當以及自我評價結果不客觀等主要問題，以此為基礎，分別從轉變教師原有的評價觀念、確立科學合理的評價標準、指導學生的自我評價實踐、保護學生自我評價的熱情以及鼓勵學生采取多種形式的自我評價方式這五個方面對有效開展學生自我評價工作提出了建議。目的在于能夠讓學生在自評過程中真正獲得主動權，不斷矯正和完善自我。
[關鍵詞] 學生 學校教育評價 自我評價
目錄
一、相關概念的界定 1
二、中小學生參與學校教育評價中自我評價的必要性 1
三、中小學生自我評價過程中存在的主要問題 2
四、有效開展中小學生自我評價工作的建議 2
五、結束語 4
參考文獻 6