激勵——學校管理的一門藝術

論文編號:JY175  論文字數:5850,頁數:06

 激勵——學校管理的一門藝術
【摘要】：古人云“塾、癢、序、學”以文道教人也，這句話道出學校育人的重要性，說起育人，作為一名學校管理者，須向學校要質量。學校管理的內容紛繁復雜，如人、財、物、信息、時間等，但更重要的是人的管理。正如鄧小平同志明確指出的那樣“一個學校能不能為無產階級培養合格的人才，培養有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關鍵在教師”。教師是育人質量優劣的先決條件。學校管理的一個重要任務，就是最大限度地調動教師的積極性，通過對教師動機心理的激發，喚起教師對工作的高度責任感，激起教師對工作的主動性和創造性，從而提高教育教學的質量和工作效率、積極性的激發在管理上統稱為激勵。
【關鍵詞】：激勵   學校管理
目錄
前言 1
一、什么是激勵 1
二、 激勵的產生與激勵的重要性 2
三、激勵管理的實施 3
四、要堅持科學的激勵原則，運用恰當的激勵方法，以期達到最佳的激勵效果。 5
參考文獻： 6