大學生就業難的經濟學分析-3(一)

  大學生就業難的經濟學分析

近幾年來隨著各大高校的擴招，大學生就業難的問題成了社會一大核心問題。畢業大學生是社會新生勞動力的主力軍。隨著我國社會主義市場經濟體制改革的不斷深入，大學生就業也由計劃經濟時代的統一分配逐步轉變為就業市場調節下的自主擇業，大學生就業難的問題這時就凸顯出來，成為全社會密切關注的焦點之一。

一、我國大學生就業現狀

1999年以來，由于各大高校開始擴招，畢業生人數每年不斷增長，2003年高校畢業生人數達212萬，2004年畢業人數達280萬， 2005年畢業生達到了338萬人。大學畢業生人數逐年不斷遞增，2009年竟達到611萬人，2010年則增至630萬人，今年再創歷史新高—660萬人。根據人社部公布的資料，2010年高校畢業生就業率為90.7%，而《2011年中國大學生就業報告》顯示2010屆大學畢業生半年后的全國總體就業率為89.6%。但實際數據統計上有兩點值得注意：一是按照勞動經濟學慣例，攻讀碩士學位和雙學士學位不應納入就業統計之內;二是近年國家迫于高校畢業生就業的極大壓力，出臺積極的就業促進政策，如“選聘高校畢業生到村任職”、“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、鼓勵高校畢業生應征入伍、高校啟動重大科研項目提供崗位吸引應屆畢業生就業等。以上措施對緩解就業壓力、提高就業統計起到了積極作用，但多數措施并非真正意義上的就業，而只是一種就業后移措施，是人力資源的“蓄水”和“儲備”。此外，大學生的就業意愿實現率降低。按照“先擇業，后就業”的模式找到的工作一般都比較理想，而按照“先就業，后擇業’的模式找到的工作則大多和自己的理想有著較大差異。表現之一就是學科的兩極分化與專業對口觀念淡化，大學生就業的專業不對口現象日漸明顯。綜合以上，當前的就業形勢十分嚴峻。這將是一個難以解決的“瓶頸現象”。

二、大學生就業難的原因

1、職位供求不協調是大學生就業困難的主要原因

在經濟學中“供求理論”是最基本的理論，供求理論的基本內涵是在大條件的市場經濟條件下，如果商品的供給量和商品的需求量相同，則為供求均衡；若商品的供給量少于商品的需求量，則為商品緊俏，是為賣方市場，是市場中起主導作用的是供給方，而需求方是沒有選擇的余地的的；但又若商品的供給量大于商品的需求量，則會造成商品滯銷，是為買方市場，則反之。