如何做好新生情緒安撫及家長工作(一)

如何做好新生情緒安撫及家長工作

剛剛上幼兒園，幼兒哭鬧是個非常普遍的情況，是親子分離焦慮的表現。所以新學期開學，幼兒教師最主要的工作就是安撫幼兒情緒。幼兒之所以產生這樣的情緒是因為他們對親近的家人和熟悉的環境有很強的依賴性。因為上了幼兒園就意味著他們要從父母家人和熟悉的環境中離開，因此他們的情感依戀也就受到了考驗。所以到幼兒園后，一切都陌生得難以接受了，幼兒必然會產生不安感，由于這個時期孩子的語言表達能力比較差，他們稍不合意就會發脾氣、大喊大叫、哇哇哭鬧。

我通過以往的觀察發現：有的幼兒一開始對新環境表現出極大的興趣和好奇，高高興興的來上幼兒園。而隨著新鮮感的消失，他們的依戀情感會爆發，開始哭鬧。有的孩子一入園就表現為大哭大鬧，不肯上幼兒園；有的孩子則整天眼淚汪汪，自言自語著“我要回家，我要媽媽”；有的孩子則不愿意待在教室，甚至找出各種理由離開教室如：“我要小便，我要小便”等等。這一切的反應都是幼兒對新環境的恐懼及對父母的感情依戀造成的。因此針對這些現象，我們幼兒教師用以下方法幫助幼兒盡快適應：在新生入園之前，我們根據孩子的喜好，創設一個讓幼兒喜歡的環境。  

讓幼兒到幼兒園的各處走走，讓幼兒認識幼兒園的環境，看看哥哥姐姐們在幼兒園里是快樂的，讓他明白每個小朋友都要上幼兒園。咱們幼兒教師可以在室內放置一些有吸引力的玩具和其它讓幼兒感興趣的事物，和幼兒一起做游戲，讓幼兒體驗集體活動帶來的快樂在家里是沒有的，給幼兒介紹班里的小朋友一到兩個讓他們交上好朋友，小朋友之間很快就會熟悉適應，比適應老師還要快。當他們有了自己喜歡的好朋友之后，來了幼兒園他們就可以一起玩了，在同齡伙伴中找到安全感和歸屬感，以消除對陌生環境的恐懼感。