錯誤的握筆姿勢對幼兒的影響及對策(一)

錯誤的握筆姿勢對幼兒的影響及對策

   我們的生活離不開筆，為什么這么說呢？女兒上大班以后，開始學習書寫自己的姓名、學習寫10以內阿拉伯數字，在原來中小班接觸畫筆的基礎上，他們接觸鉛筆的機會多起來，握筆姿勢正確與否的問題也會隨之而來。學前班面臨馬上要上小學，也會進行簡單的10以內加減運算，糾正幼兒握筆姿勢培養良好的行為習慣是我們迫切解決的問題。本文通過對大班及以上幼兒現狀調查，分析主要原因，提出不良書寫姿勢對幼兒的影響，并采取了相應對策。

一、錯誤的握筆姿勢比起坐姿更容易導致幼兒近視

幼兒的年齡小，自我控制能力弱，手眼協調能力較差再加之工廠出產的各式各樣形狀和粗細的筆，故而多用拇指包扣筆桿的錯誤的執筆姿勢。通過了解我們小區旁市十一中的小學生的近視眼知道并不是眼離書本太近，而是握筆姿勢不正確導致，采取錯誤姿勢的比率也越來越高。

通過對學前班幼兒的觀察及家長的走訪，孩子很小就近視弱視了父母視力正常，原來發現孩子在寫數字和繪畫時，要么筆拿的太低了，要么拇指包筆了等等都是錯誤的握筆姿勢導致的，家長對此類問題很苦惱。

二、錯誤的握筆姿勢影響孩子的學習成績并消滅孩子的學習積極性

慧慧小朋友今年6年級，在班里成績也算前幾名，每次考試成績下來大人也跟著著急，字跡潦草，老師閱卷很辛苦。開家長會重點就說了字跡問題，如果孩子字寫整潔了，能提高不少分。

孩子上了學之后語文考卷分數占總分數的很大比例，特別是作文這塊內容上，孩子寫出來的作文除內容有小部分不同外，字跡是重點。如果寫的字不好看，那么老師直接會給個中等分，如果孩子的作文字跡端正，漂亮，整齊，給人賞心悅目的感覺，老師的心情就很舒暢，直接會給個高分，這樣，僅僅語文作文就可高過別的孩子十幾分。例如橫搭型，拇指在食指上寫字很慢又用力，很容易產生疲勞，卷面題目還沒有做完就該交卷了。又例如拳頭型，字寫的是很快，但字跡不好看也是要扣分的。

三、錯誤的握筆姿勢影響幼兒的骨骼發育