論親子交往與幼兒心理發展02(二)

在親子活動中，母親是嬰兒期的重要人物，嬰兒的身體健康和心理發展都是以母親的撫育為核心，親子互動使母嬰之間相互依戀，它為以后孩子的社會情感的發展起著促進作用。據心理學家研究，孩子的依戀和安全感首先是通過皮膚接觸而獲得的。皮膚接觸包括對孩子的親吻、撫摸、以及抱和背孩子，這是自然的接觸和情感的交流。在母親的撫育下，孩子心里得到安全感，促使孩子茁壯成長，并富有寬廣的胸懷，懂得愛別人。有人把母親和嬰兒的接觸比喻成重要的心靈營養液。當然母親在與嬰兒接觸過程中要有良好的心境。如果以充滿愛意的心情呵護孩子，就會給孩子帶來愉快和安全，如果情緒不好，心煩意亂，母親的心理壓力和焦慮會有意無意的傳遞給孩子，孩子在早起交往中就有不安全的感受。親子關系良好，父母與子女間相互信任、和諧、子女會慢慢懂得人類生存的各種方式，父母的行為也會漸漸成為孩子的榜樣。

總之，良好的親子關系通過互動不僅給家長提供了教育子女的機會，而且也為孩子樹立行為的榜樣，學習與他人合作的態度，這對孩子今后建立良好的社會人際關系有很大的幫助。

三、如何給孩子創造優異的成長平臺。

那么如何能夠以一種相對正確的方法給孩子一個良好的，宜于成長的平臺呢？

多給孩子一些自我空間，自理能力鍛煉的機會

我非常贊同家庭教育專家小巫的育兒的育兒觀，她著有《給孩子自由》、《讓孩子做主》等等。小巫強調，兒童的自信來源于生活的獨立自主能力，尤其是動手能力，其實也是承擔責任的能力。我大兒子，在動手能力上我一直是非常關注的，首先表現在自理能力上，自己穿衣吃飯其實在一歲多就開始慢慢培養，大些時就讓他刷牙洗臉， 他看到我洗衣服，覺得特好奇，我就給他嘗試洗衣服的感覺，教他洗衣方法。只要他有興趣的家務活，在安全的條件下都讓他去嘗試。他在苗苗班時，對使用剪刀很有興趣，我就讓他剪各式材質的紙張，最后一不留神，他把家里的大床單對角線剪了一個大叉，我只能告訴他，寶貝剪得很不錯，但只能剪一次床單哦，要不然我們睡在破床單里會很不舒服的哦。嘗試過剪床單滋味的西西，之后再沒剪過床單。自理能力的培養，是孩子嘗試獨立生活的開始，雖然不能立馬讓孩子變得自信，但在今后長遠來看，還是對孩子有著重要意義的

盡量給孩子多的社交圈

現在獨生子女多，家里除了祖輩父母接觸，和同年齡小孩交往的機會不多，只有靠父母的引導來幫助孩子，我是經常帶著寶貝走親戚和好友家中的，之前我從事銷售工作，所以在外地有一些好友，暑期我會帶著寶寶去外地拜訪好友，一來可以作為旅游讓孩子增長知識，二來可以讓寶寶和不同地域和性格的小朋友學會相處。

3.要及時表揚孩子的良好行為、

孩子做事小心謹慎，這是他的優點，但這樣的個性同時還是阻礙他大膽嘗試陌生新鮮事物。及時的鼓勵和表揚對這類孩子來講，特別重要。我和兒子外出過程中，盡量讓他幫我做些力所能及的事，比如幫我提物品，就餐時請他幫我問服務員索要餐巾紙或者請服務員來買單等等，然后我會及時謝謝他幫我做事，稱贊他是小小男子漢。他會覺得自己像個小大人，很有用，也很開心。

4.在教育上要耐心，不能操之過急。

耐心對父母來說是很重要的，想讓孩子達到自己的設想，一步登天是不可能的，需要學會等待，等待孩子的成長，有時孩子的一個缺點，看似缺點，其實是孩子的一個成長階段。對于我們這樣的看似內向的寶寶，就不要隨意給他扣上一個內向的帽子，這樣的寶寶也有他的優勢的，做事認真專注，有耐心，邏輯思維，分析能力都很強，也有責任心。雖說不夠大方，看似信心不足。其實只要家長好好引導，他的表現力終有一天會爆發出來的。我對我的孩子也一樣，一直充滿信心，他現在已經是大班的孩子，表現力還不是很強，但我從不認為這是個大問題。繼續我的教育風格，耐心等待，給孩子時間，也給自己時間，這對孩子和父母來說把壓力減到最少，相信孩子，相信自己。

結論：親子關系是一切關系的基礎，孩子會將與父母的互動模式帶入與他人的互動模式當中，父母的管教態度、家庭的親子關系對兒童人格特征的形成具有極為重要的意義；親子關系和早期家庭教育是兒童社會化和人格發展的核心和重要原因，對兒童的成長有著決定性的影響。而且，親子關系可以間接的通過影響兒童的情緒和行為來影響學業。所以必須重視對家庭心理環境的改造和對親子關系的改善。

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