淺談緩解幼兒入園分離焦慮的對(duì)策(二)

    2、園內(nèi)創(chuàng)設(shè)富有愛心的集體環(huán)境

環(huán)境對(duì)孩子的影響是很大的園內(nèi)創(chuàng)設(shè)富有愛心的集體環(huán)境特別重要。積極開展戶外游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣愛好；課堂上把孩子們分開小組學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)；課堂外鼓勵(lì)孩子們做好人好事，培養(yǎng)美好情操。同時(shí)，教導(dǎo)孩子們要相親相愛，不要打架。通過老師的教育教導(dǎo)，通過各種活動(dòng)游戲，讓孩子們感受到這是一個(gè)富有愛心的集體。同時(shí)每天要適當(dāng)?shù)慕o孩子一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，肯定的語(yǔ)氣贊揚(yáng)激勵(lì)孩子，如：“今天自己走路上幼兒園，表現(xiàn)真好！”“今天你一點(diǎn)也沒哭，非常堅(jiān)強(qiáng)！”等。讓幼兒每天都有驚喜，都能感受到教師的關(guān)愛，讓他們深深愛上這個(gè)大家庭。

   三、家園合力共同緩解幼兒入園焦慮問題

    1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)幫助幼兒順利過度階段

為了讓幼兒能順利過渡入園遠(yuǎn)離焦慮，召開新生家長(zhǎng)會(huì)是必不可少的。幼兒園應(yīng)該向家長(zhǎng)介紹孩子在校的情況，針對(duì)孩子身上的問題提出針對(duì)性建議。家長(zhǎng)也可以通過孩子回家的表現(xiàn)給學(xué)校提出建議。家長(zhǎng)有了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，可以給孩子進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。孩子表現(xiàn)優(yōu)秀，可以獎(jiǎng)勵(lì)；孩子表現(xiàn)欠佳，可以鼓勵(lì)。同時(shí)，教師也可以了解孩子回家后的表現(xiàn)，通過表現(xiàn)，教師可以對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)或是引導(dǎo)。家長(zhǎng)會(huì)就是家長(zhǎng)與學(xué)校的相互溝通，這樣能更好針對(duì)孩子的問題制定合理的措施，幫組孩子健康成長(zhǎng)。

    2、教師積極的掌握每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境與習(xí)慣

每個(gè)孩子都有其各自與眾不同的特點(diǎn)，針對(duì)性教育十分重要。這就要求教師要了解每個(gè)幼兒的生活習(xí)慣與成長(zhǎng)環(huán)境，老師們用自己耐心細(xì)致的工作建立起家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任。第一次家訪時(shí)，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)對(duì)自己孩子生活習(xí)慣和脾氣稟性的介紹，這樣在遇到問題時(shí)，才能找到適合幼兒的方法來(lái)解決。教師了解幼兒的習(xí)慣，對(duì)于好習(xí)慣，告訴他們要堅(jiān)持，對(duì)于不好的習(xí)慣，引導(dǎo)他們?nèi)ジ恼�，這樣可以避免習(xí)慣不同的幼兒發(fā)生沖突。以此為幼兒營(yíng)造溫馨和諧的在園環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園、喜歡小朋友、喜歡老師，對(duì)幼兒園環(huán)境產(chǎn)生信任度，從而緩解分離焦慮。

   3、加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的合作與配合進(jìn)而減少入園焦慮

首先，家長(zhǎng)要配合老師。幼兒送到班級(jí)教師手中后迅速離園，不要因?yàn)橛變嚎摁[家長(zhǎng)就心軟動(dòng)搖，要知道，心軟動(dòng)搖只會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩!其次，教師也要配合家長(zhǎng)，把家長(zhǎng)交代的關(guān)于孩子的問題牢記在心，對(duì)于家長(zhǎng)提出的合理要求給予幫助。孩子是每個(gè)家長(zhǎng)的心頭肉，家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校，每一個(gè)老師就要像愛自己的孩子一樣愛他們。只有家長(zhǎng)與老師心連心、在一起，共同努力，才能更快更好地解決孩子的入園焦慮。

    結(jié)語(yǔ)

總之， 幼兒實(shí)現(xiàn)由家庭到幼兒園的順利過渡，不是簡(jiǎn)單一個(gè)方面的問題，而是家庭學(xué)校甚至社會(huì)共同的責(zé)任。上幼兒園是孩子成長(zhǎng)之路中的一個(gè)比較大的臺(tái)階，走好這個(gè)臺(tái)階對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)之路尤為重要。所以，家長(zhǎng)要做好學(xué)前教育與引導(dǎo)。學(xué)校要做好正常的教育工作，培養(yǎng)孩子的興趣，開發(fā)孩子的智力。社會(huì)要給予支持與幫助。要相信，只要我們相互信任，相互支持，我們的孩子會(huì)順利地度過他人生第一個(gè)社會(huì)化進(jìn)程，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

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