如何從小培養孩子數學的興趣與能力(一)

如何從小培養幼兒數學的興趣與能力

［摘要］幼兒面對的是枯燥無味的數學活動，特別是學齡前兒童，他們的邏輯思維能力差，還處在直覺行動思維階段，應盡量讓幼兒的思維和興趣充分得到發展，使幼兒在學中玩，玩中學，主動去學習和掌握相對來說比較枯燥的數學知識。

［關鍵詞］ 幼兒  數學  興趣

數學是一門反映事物之間的數量關系和空間形式，具有高度抽象性和邏輯性的科學。能從生活和游戲中感受事物的數量關系，并體驗到數學的重要和有趣。幼兒在數學教育中經常碰到哪些問題，如何培養幼兒數學的興趣與能力顯得特別重要。

一、幼兒在數學教育中經常碰到的問題

1、教學活動單一

《幼兒園教育綱要》中關于數學教育，明確地提出了四個方面的目標：（1）.教幼兒掌握一些粗淺的數學知識；（2）.培養幼兒初步的邏輯思維能力；（3）.培養幼兒的學習興趣；（4）.培養幼兒正確的學習態度和良好的學習習慣。在幼兒學習數學的過程中，應該實現激發幼兒的興趣和求知欲，發展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力，訓練幼兒做事認真細致，具有主動性、堅持性、條理性和創造性，教育幼兒勇于克服困難，培養幼兒學習的毅力和自信心等多項目標，為孩子今后發展打好基礎。然而，我們接觸到的一些教學活動計劃，只提出有關學習數學知識單方面的目標。

2、對幼兒的思維特點了解不夠

幼兒期思維發展和趨勢是從直覺行動思維向具體形象思維發展，抽象邏輯思維尚處于萌芽狀態。有的教師不考慮幼兒的思維特點，忽視幼兒的學習規律，甚至過高地估計幼兒的接受能力，其教學效果當然是不會理想的。有的教師片面依靠自己的演示，把答案強加給幼兒；有的教師設計的活動是跳躍式的，跳過實物操作的環節，直接進入圖像把握和符號把握這兩個環節；有的設計則是單純的從符號到符號的過程，這種跳躍式的教學對幼兒階段的思維特點是不合適的。

3、教學方式到底可不可行？

如：建構式教學它只是一個理念，指的是當孩子發生問題以后，他懂得如何去思考、發現與探索，他自己所學會的，自己所思考的，就是建構。又有人說九九乘法到底要不要背，其實九九乘法跟建構式數學一點關系都沒有。以前我背九九乘法背得滾瓜爛熟，但是不知道過程，過去老師是用最快的方法把我們教會，但我們不會思考，所以越學越笨。可是現在很多人說，九九乘法不用背，九乘以九不需要背，只要將九用加法連加九次就可以了。其實，老師觀念不清楚，家長如果被誤導，一定要用最慢的加法，來解決乘法的問題，這是用最慢的方法，把孩子教呆了，這些都顛倒了。如果孩子已經知道九乘九是九連加在一起的，那么為什么不能用最快的方法，既然孩子已經知道過程，那何不選用最快的方法？最怕的是孩子不知道過程，所以說，九九表要不要背跟建構式數學一點關都沒有。其實建構式數學本身不是一種教法，這個理念的落實當中，老師的素質有沒有提升，家長的觀念有沒有改變，教科書標記單位是不是把每一個步驟都寫在課本上面，讓每一個孩子每一個步驟都要學，甚至是用最慢的的做法——演算，這都不是數學教育所要做的。

4、數學為什么要從情境中來學習？

幼兒的數學如果脫離生活的部分，數學教育就沒有意義；數學學習過程如果不是培養孩子解決問題、撕開、探索，數學教育就沒有價值。對于3歲到10歲的孩子來說，數學題目一定要在中可以被發現，可以作為學習部分。再者，學習完之后，一要讓孩子回歸到生活中去。譬如：在學完三角形面積之后。家里有很多三角形的東西，可以詢問小朋友會不會算？又如：學完了長方形的面積，家中電視機屏幕有多大？孩子會不會算？地板的磁磚，長度多少寬度多少？面積多少?孩子會不會算？以上所說的這些都是從事數學教育的老師或者身為一個家長，如何提供孩子一個數學學習的好環境而值得我們去做心思的地方。

二、學習數學的正確的觀念

1、數學是科學之母，是反映國民素質的一項重要指標：有人對初中階段的學生做了一個數學指標的測試，我們孩子的數學能力在全世界排行第四位。而且，我們常常以孩子的數學能力來作為孩子學習能力強與弱的指標。

2、數學要能將數學運用到日常生活當中，學習欣賞數學，來發展探究數學跟數學相關科學的一份興趣。所以我們希望孩子學了數學，能夠在生活中運用。我已以前看過一個報告，曾經有一位老師到伊利諾伊州大學進修，在那兒，他發現一份研究報告指出，土著居民的數學成績比較不好，會影響到未來的生活質量。有位老師是巴西的土著居民，他為了打破這個研究報告的結論，回祖國后，他看到孩子們假日時都在風景區買到西，販賣各式各樣的東西，有著不同的價格。這位老師隨便挑選一些東西，想測試孩子的能力，不管怎樣，孩子找回來的金額都是正確的。后來，他把這些孩子帶到教室里，出了一道應題來測試小朋友，題目就是孩子買東西的情境。譬如說：椰子一只是50元，我拿了200元巴西幣向你買3只椰子，請問要找多少錢？孩子們在買東西過程中，不論是多少金額多沒問題，但帶到教室中，小朋友卻不會了。我們可以想一想，孩子在生活上會解決的