論幼兒園幼兒日常護理中應注意的事(二)

1、發生意外事故的原因

(1)意識不強，安全措施不到位。包教人員的工作中缺乏一定的觀察能力，安全意識不夠也是造成幼兒意外事故的原因。例如，在日常生活中沒注意對幼兒進行安全教育，石油而缺乏自我保護能力。在晨間接待中沒進行安全檢查讓幼兒將危險物品帶入。在活動中提供的玩教具及活動場地不符合安全要求等。

（2）幼兒由于年齡小，體制和體能發展不理想，在活動時往往把握不好平衡，身體重心不穩，動作不協調，反應慢，不靈活，相撞時躲閃能力差，價值承認對幼兒的過度保護，過分替代，使幼兒在意外書中，表現不知所措，缺乏一定的自我保護意識、經驗和能力，從而導致了意外傷害事故的頻繁發生。

（3）幼兒不良行為造成的傷害。現在的獨生子女備受寵愛 ，養成以自我為中心的個性特點，人性、集體意識差謙讓不夠。在游戲和戶外活動時，規則、秩序的概念較為淡薄，玩的時候愛湊熱鬧，喜歡爭搶。這些不良的的生活、行為習慣也是發僧意外事故的隱患。

2、避免和減少意外事故的發生

（1）安全措施，合理配備保教人員避免因幼兒過多，保教人員照看不過來而發生的意外傷害，應組織好幼兒的的各種活動全面細致的照顧好幼兒，不得擅離職守，幼兒睡眠時保教人員必須進行巡視。園門應規定開關時間，并且建立接送制度，以防走失。班內的棱角應做成圓角，并且定期檢查門窗、地板、開關等，一些危險物品應放在幼兒拿不到的地方，以確保安全。在藥品管理方面，要建立嚴格的保管制度，內服藥和外服藥均須填寫服藥單并放進藥箱，不給幼兒造成來玩的機會，在服藥前，要仔細核對姓名、藥名、劑量，切勿拿錯藥或服過量。妥善保管消毒液，不得讓幼兒接觸。

（2）安全教育，教育幼兒在過馬路時，應遵守交通規則，遵守游戲規則。到公共場合參觀、外出散步和戶外活動前，應教育幼兒不要隨便離開集體有事先告訴大人后再處理。教育幼兒不要隨便攜帶小玩具和銳利的器具，更不能將其放在口、鼻、耳中，造成事故。還要讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危險性，以防意外。在飯前活動中，教師應對幼兒進行安全教育，幫助他們了解什么是危險，怎樣避開危險。

    四、常用的急救技術

    幼兒生性活潑好動，整日跑跑跳跳，非常容易受到意外傷害，如果缺乏基本的急救常識處理不當，便會讓本已嚴重的后果更加嚴重，遇到意外傷害發生時，不要驚慌失措，要保持鎮靜，，應適當的采取一些緊急的急救措施。

流鼻血

幼兒長用手指摳鼻的不良習慣引起鼻出血，還有如鼻的外傷，炎癥等，有時候幼兒沒有特殊原因也會流鼻血。當孩子鼻出血時不要讓孩子仰臥，因為仰臥時血會從咽后壁流入食道及胃，不久就會從胃嘔出，這就掩蓋了鼻出血的真相。要讓孩子坐在椅子上，注意保持呼吸道通暢，同時采取一些簡便方法來止血，如指壓法，如果孩子出血量小讓子坐下，用拇指和食指緊緊壓住孩子的兩側鼻翼；另外可用冷毛巾敷在亥子的額頭以助止血。此外，如果孩子出血比較多，上述方法無效，可用脫脂棉卷成何鼻孔一般粗細的條狀，向鼻腔填充，如出血不能止住，而且持續20分鐘以上要及時通知家長帶孩子到醫院就診。

小外傷

活潑好動的幼兒最容易發生割傷、擦傷、刺傷等事件，只要受傷，即使小傷口也會疼痛和流血，如果處理不當很可能發生感染。應先將傷口上的血和污垢洗干凈，再在傷口上涂抹殺菌消毒液，最后涂上藥膏，傷口嚴重時，可用干凈的毛巾壓住傷口送到醫院并通知家長。

幼兒園的安全工作是一項系統工程, 它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作, 同時還需要教育行政部門、公安司法部門、社區組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持, 這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在日常工作中, 老師們則充分抓住每一個教育契機, 把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中, 通過“講安全故事”、繪制“安全小報”、制作“安全標志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素, 老師們會及時引導幼兒討論“:怎樣玩又安全又開心? ”同時讓小朋友們自主制定游戲規則, 以消除安全患。 

此外, 我們還精心創設了相應的物質環境, 對幼兒進行生動、直觀、形象的教育。如: 在幼兒園的所有電器插座旁, 我們都貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標志, 以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合, 充分利用家長的教育資源, 有計劃、有目的地指導家長對幼兒進行安全教育。如在交通安全教育中, 我們通過組織幼兒觀看社區的“交通安全教育展版”讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會, 向家長詳細介紹了培養幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時, 向家長發放了“幼兒自我保護能力”問卷表, 請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況。從家長反饋的信息中, 我們發現這樣一些問題: 家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務, 卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育。針對這一情況, 我們定期在家園聯系欄上張貼有關幼兒自我保護能力培養的小常識, 促使家長重視對孩子自我保護能力的培養。

參考文獻

1、《幼兒衛生保健》，科學普及出版社，童梅仙主編。