關于學習幼兒音樂教育的體會(一)

關于學習幼兒音樂教育的體會

大家都知道，孩子是祖國的花朵，祖國的未來，有一句話說的好:一切從娃娃抓起。那么幼兒教育是必不缺少的。音樂教學是幼兒教育的重要組成部分，對陶冶孩子的情操，培養孩子的心靈美有著非常重要的作用。從降生的那刻起，孩子們便對這個世界充滿了好奇，他們喜歡尋覓鮮艷明媚的色彩，喜歡聆聽豐富多彩的聲音，他們終日生活在想象的世界中，而音樂是表情達意的藝術，音樂的旋律與節奏，強烈的情緒對比、鮮明的感情抒發帶給孩子美妙動人的場景，加上孩子又具有喜形于色、情感外露的特點，因此孩子對音樂的喜歡是發自內心的。孩子的生活離不開音樂，他們在聽音樂的時候，常常會比成人更敏感、更富有激情，會隨著音樂手舞足蹈，音樂活動使孩子們的身心得到了快樂的發展，由此我們不難看出，藝術領域中的音樂教育，在幼兒教育的全過程中起到了不容忽視的作用。然而作為這項教育的接受者，孩子們最喜歡的、最樂于接受和理解的是什么樣的音樂？我們要通過怎樣的方式才能使得更多更好的音樂滲透到孩子幼小的心田中，成為促進他們成長的健康元素？

一、遵循幼兒生理心理的特點，激發幼兒的興趣 

音樂教育可以使孩子掌握一些簡單的音樂技巧，更重要的是讓孩子的身體、智力、情感、個性和社會性都得到全面的發展。通過音樂教育發掘幼兒的潛能，首先必須激發幼兒學習音樂的興趣。興趣是一種特殊的指向性，是幼兒學習入門的導向，然而幼兒的音樂興趣又受到環境的制約和影響，因此在幼兒時期，只有充分考慮到幼兒的心理特點，并采取正確的方法才能達到培養和發展幼兒音樂興趣的目的。 

二、幼兒音樂教育是對幼兒進行音樂的啟蒙，采取生動活潑的教學內容和形式，易于讓幼兒接受，對培養和發展幼兒對音樂的興趣是十分重要的