淺議幼兒早期閱讀教育01(二)

這樣的例子在我們的周圍其實(shí)并不是很少見，很多幼時(shí)很聰明的孩子上學(xué)之后就表現(xiàn)的一般般，孩子的心里比較脆弱，落差會(huì)讓他感覺到不舒服，從而導(dǎo)致他排斥學(xué)習(xí)，而家長對于孩子的心理變化不能及時(shí)的掌控，就會(huì)使之成為一個(gè)惡性循環(huán)。

識(shí)字其實(shí)只是幼兒早期閱讀的附帶目標(biāo)，我們主要的目的是培養(yǎng)孩子的閱讀能力興趣，并不是簡單的識(shí)字，只有良好的習(xí)慣才能對孩子的一生都造成影響，識(shí)字只是閱讀表面的一個(gè)教育成果。

2）給孩子買書就可以，不必陪著孩子一起看  

很多家長對于幼兒的閱讀都采取放羊式的，從書店買回新書送給孩子就不管不顧了，其實(shí)這也是很錯(cuò)誤的。孩子畢竟只是幼兒，他們的知識(shí)有限，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)書籍上的很多東西自己看不懂，便會(huì)逐漸喪失對閱讀的興趣，從而反感閱讀，這是我們早期閱讀的一個(gè)重要誤區(qū)。

孩子對外界新奇事物具有探索精神，可是當(dāng)他們面對的事情太過復(fù)雜也就會(huì)覺得疲憊和厭倦，從而失去信心。這個(gè)時(shí)候，家長就應(yīng)當(dāng)站出來，和孩子一起閱讀，這樣不僅可以增加閱讀的興趣，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，還可以增加親子感情，一舉多得。

3）早期閱讀不必太早進(jìn)行 

一項(xiàng)問卷調(diào)查中顯示，大部分的家長都覺得早期閱讀并不適合幼兒過早的展開，有些家長覺得孩子小時(shí)候還什么不懂，與其讓孩子痛苦的學(xué)習(xí)，他們更希望孩子能度過一個(gè)輕松愉悅毫無負(fù)擔(dān)的童年。但是其實(shí)這種觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的，孩子小的時(shí)候其實(shí)才是他一生的關(guān)鍵期，我們必須在這段時(shí)間給他最好的榜樣演示，讓他們理解，學(xué)習(xí)，這對于他們成年之后有很大的影響。

古話有言，活到老學(xué)到老，學(xué)海沒有止境，我們必須在孩子很小的時(shí)候就言傳身教，告訴他們什么才是對的，培養(yǎng)他們正確的閱讀能力，開放他們對學(xué)習(xí)的興趣，從而影響他們的一生。

四：早期閱讀的教育策略

1）選擇適合兒童閱讀的書籍

選擇適合兒童閱讀的書籍對于實(shí)施早期閱讀教育有很重要的作用，我們可以選擇一些顏色比較鮮艷的書籍，上面不一定要有很多的字符，可以是一個(gè)物品，再加一個(gè)備注名字。很多家長都會(huì)買一些什么童話書啊寓言故事書，其實(shí)這種對于學(xué)前幼兒并不適用，他們大部分的時(shí)間都是在看圖片，若是配的字太復(fù)雜，只會(huì)影響他們的閱讀興趣。

三歲之后，我們可以適當(dāng)?shù)慕o孩子選擇多種類別的圖書，因?yàn)檫@個(gè)的時(shí)候孩子求知欲比較強(qiáng)盛，多種多樣的圖書可以，滿足孩子旺盛的求知欲和迅速發(fā)展的語言，智力的需要。

2）使用正確的方法指導(dǎo)兒童進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)兒童的閱讀能力

正確的方法才能正確的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行最恰當(dāng)?shù)拈喿x，這里可以給各位推薦一些比如：朗讀感受法（就是家長給幼兒朗讀，既可以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，又可以增加親子感情）；觀察理解法（同樣是家長和幼兒一起看書，通過觀察書籍上的畫面來理解故事內(nèi)容）；符號(hào)轉(zhuǎn)譯法（這個(gè)適用于學(xué)齡比較大一點(diǎn)的孩子，在閱讀的同時(shí)，告訴他們書籍上的符號(hào)含義，以方便今后幼兒進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)）；讀后交流（閱讀完之后，我們可以和幼兒一起淺淺的談一下今天的閱讀內(nèi)容，加深他們的閱讀印象，也可以養(yǎng)成他們今后做完事之后反思的習(xí)慣）···

3）組織專門的早期閱讀活動(dòng)  這個(gè)比較適用于大一點(diǎn)孩子，家長或者學(xué)校可以組織孩子們進(jìn)行有些專門的閱讀活動(dòng)，這樣既可以增加閱讀的興趣，還可以培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)，學(xué)會(huì)交流和處理好人際關(guān)系。更主要的是，在這樣的專門的活動(dòng)中，教師或者家長可以以專業(yè)的姿態(tài)給孩子們做出最正確的榜樣。

就目前而言，科學(xué)的早期閱讀教育任重而道遠(yuǎn)，但是我們相信，隨著國民GDP的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的教育方法會(huì)越來越廣泛，教育水平也會(huì)越來越高。只要我們堅(jiān)持尋找并抓住早期閱讀教育的真諦和實(shí)質(zhì)，相信我們的早期教育一定會(huì)取得令人矚目的成果。

而在不久的將來，越來越多的孩子能夠以正確的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，先起跑線。