淺談?dòng)變喝雸@前的準(zhǔn)備工作(一)

淺談?dòng)變喝雸@前的準(zhǔn)備工作

  幼兒進(jìn)入幼兒園意味著要從家里這個(gè)大城堡里走出去，但是由于小孩子從生下來(lái)到這個(gè)階段，都是留在家里，或者自己熟悉的環(huán)境，在這個(gè)區(qū)域里他知道會(huì)有自己的父母，長(zhǎng)輩，玩伴。所以他并沒(méi)有什么恐懼。但是要進(jìn)入幼兒園的話，就不一樣了。許多小孩子不愿意去幼兒園，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為那是一個(gè)完全陌生的世界，所以在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就需要開(kāi)始為孩子進(jìn)園開(kāi)始做準(zhǔn)備了。更多的是為他的心理而做準(zhǔn)備，使他對(duì)進(jìn)入幼兒園這個(gè)事情沒(méi)有恐慌。當(dāng)然還有許多事情需要準(zhǔn)備，接下來(lái)我簡(jiǎn)單的談一下：

  一、做好幼兒入園前的誘導(dǎo)工作

  在小孩子進(jìn)入幼兒園之前，家長(zhǎng)可以在生活中多提及幼兒園的學(xué)校生活，告訴孩子在幼兒園里會(huì)遇到許多新朋友新玩具，老師也會(huì)像爸爸媽媽一樣。慢慢的觀察孩子的情緒，讓他產(chǎn)生對(duì)幼兒園的向往，對(duì)學(xué)校生活的期待。可以多帶孩子去幼兒園參觀，了解熟悉幼兒園的生活，讓小孩子產(chǎn)生去幼兒園的期待，熟悉幼兒園的環(huán)境，游戲以及學(xué)習(xí)的設(shè)備，讓孩子有一個(gè)幼兒園的概念。但是要記住不要過(guò)分夸張幼兒園的美好，以免讓孩子心理產(chǎn)生失落。同時(shí)可以介紹給孩子一些同學(xué)，讓他跟大家一起做游戲，分享玩具，美食，讓寶寶更容易適應(yīng)群體生活。慢慢讓孩子能夠自己面對(duì)生活的困難，必要時(shí)教會(huì)孩子一些交往的技巧、禮貌用語(yǔ)等。教會(huì)他能夠清晰的表達(dá)自己的意愿。

  二、做好入園前的準(zhǔn)備工作

  （一）幼兒的自身準(zhǔn)備

1、幼兒的能力準(zhǔn)備：幼兒在掌握一些獨(dú)立生活的本領(lǐng)后，會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活，增強(qiáng)自信心。在入園前注意日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

  （1）學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐。在幼兒園中有很多小朋友一起生活，所以老師不可能逐個(gè)都能照顧的到，小孩子就要學(xué)習(xí)自己獨(dú)立進(jìn)餐，而不是一貫的依賴別人。

  （2）培養(yǎng)良好的早睡早起以及午睡習(xí)慣。早上起來(lái)上學(xué)的時(shí)間往往很早，孩子需要充足的時(shí)間去準(zhǔn)備，所以就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從容的對(duì)待每一天，午睡的習(xí)慣也很重要，因?yàn)橛薪】档乃�眠�?duì)孩子的成長(zhǎng)有很重要的影響。之前在家沒(méi)有午睡習(xí)慣的也要養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣。

  （3）學(xué)習(xí)獨(dú)立入廁。

  （4）學(xué)習(xí)清楚地表達(dá)自己的意愿。 

  2、幼兒的心理準(zhǔn)備：家長(zhǎng)要消除孩子對(duì)幼兒園的陌生感，告訴孩子，幼兒園朋友多 。 送孩子上幼兒園前，可常對(duì)孩子說(shuō)：幼兒園有很多小伙伴與你一起玩。父母可以夸張地表達(dá)自己多么向往上幼兒園，對(duì)孩子將上幼兒園表示羨慕，以此在心理上消除孩子對(duì)入園的陌生感。“老師像媽媽” 家長(zhǎng)可以通過(guò)小故事讓孩子知道老師不僅會(huì)教小朋友知識(shí)、和小朋友做游戲，還會(huì)像媽媽一樣關(guān)心自己，讓孩子有安全感。

  （二）父母的準(zhǔn)備工作

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

  （1）帶領(lǐng)孩子去醫(yī)院進(jìn)行體檢，要保證孩子有一個(gè)健康的身體。

  （2）為孩子準(zhǔn)備一個(gè)帶有圖案的小書包以及生活用品，可以挑選孩子喜歡的樣式，這樣可以增加孩子對(duì)上學(xué)的興趣。同時(shí)不要忘記在用品上寫上孩子的名字，以免混淆。

  （3）備一雙鞋子。

  （4）給孩子準(zhǔn)備幾張1寸或者2寸的彩色照片帶到幼兒園 。

  （5）給孩子準(zhǔn)備他喜歡的書和玩具帶到幼兒園，有了熟悉的玩伴，會(huì)減輕與父母的分離焦慮。