淺談教師言行舉行對幼兒行為的影響(一)

淺談教師言行舉止對幼兒行為的影響

[摘 要]俗話說父母是孩子的第一任老師，那么教師就是孩子的第二任老師，教師的言行舉止會直接影響到孩子的行為舉止，教師的態(tài)度也會對孩子產(chǎn)生影響。目前我過也開始重視學(xué)期教育，對幼兒教師的要求也在逐漸提高，但是有一些教師的教學(xué)方法還是存在一些問題，一些不良的習(xí)慣等。本文將從教師的態(tài)度、言行舉止、衣著打扮、職業(yè)道德、文化素質(zhì)、自身品德等方面談?wù)劷處煹男袨閷τ變旱男袨榱?xí)慣的影響。

[關(guān)鍵詞]行為 影響 教師言行 幼兒行為 

意大利著名的幼兒教育家蒙臺梭利曾說過：“兒童不會自己判斷自己，他是以別人對他的態(tài)度來判斷自己。”教師如果對幼兒的態(tài)度不好，部分幼兒就會覺得自己是壞孩子，然而形成幼兒心理的不安感。但教師如果能用良好的態(tài)度去對待每一位幼兒，相信孩子們都能健康、快樂地成長。

    蒙特梭利也曾說過：“教育的目的不僅僅是傳播知識，應(yīng)該有一種新的發(fā)展方向，那就是釋放人的潛能。什么時候開始這樣的教育呢？我的回答是在人出生起就要進(jìn)行這樣的教育，因為人一出生就具有無限潛能。” 

   一、教師的態(tài)度

每名幼兒天生都具有屬于他自己的優(yōu)點和缺點，我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該能積極、全面地去觀察每一名幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒的不同之處，尊重幼兒。例如，新入學(xué)的幼兒，對于新環(huán)境是那么的恐怖害怕和無助，這時，我認(rèn)為教師應(yīng)該用積極的態(tài)度去面對幼兒，在幼兒緊張哭鬧的時候安撫幼兒，在幼兒尋找父母的時候正確引導(dǎo)幼兒，從而讓幼兒慢慢適應(yīng)新環(huán)境。

記得中班的時候我們班來了一名插班生，是個嬌氣的女孩子，因為是新環(huán)境，第一天來幼兒園的時候，她哭了，而且還大吵大鬧地要回家找爸爸媽媽。我們?nèi)�位老師都很耐心地跟她溝通，引�?dǎo)她，我用繪本給她講故事分散她的注意力，另外一名老師教她玩玩具，保育員老師很親切地帶她入廁，讓這位小妹妹適應(yīng)我們班上的生活。第二天，妹妹就很開心地來幼兒園了。

    二、教師的言行舉止

幼兒學(xué)東西，真的很快，是我們想象不到的快。不管好的不好的，幼兒都會想模仿老師，學(xué)習(xí)老師。曾經(jīng)有一位家長跟我說他的兒子很會打小報告，老師你們在幼兒園做過什么說過什么教過什么，他每天很細(xì)心地觀察你們之后，回家都會主動地跟我分享，所以不能讓他知道你們的秘密噢，我兒子很大嘴巴的。我一聽我就震驚了，感覺好像多了一個監(jiān)視器那樣。頓時我就發(fā)現(xiàn)，孩子們真的每天都在學(xué)習(xí)我們老師，再一次讓我明白良好的行為習(xí)慣對幼兒行為影響的重要性。

有一次，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子會模仿我單手裝水喝。因為我的杯子有蓋子，所以我習(xí)慣一只手拿著杯蓋，另一只手就拿著杯子按著開關(guān)裝水。后來我就發(fā)現(xiàn)我們班上的馮旺佳小朋友就學(xué)我那樣單手裝水，我馬上糾正他的錯誤，跟他說：“你的小手很小，這樣裝水很容易會被燙到而且還會灑水，這樣就浪費水了知道嗎？”結(jié)果馮旺佳小朋友跟我說：“老師你也這樣裝啊，我是學(xué)你的。”從那次開始，我再也不會單手裝水了，因為我知道我的行為對幼兒的影響是很大的。

    三、教師的衣著打扮

由于我們大家都生長在一個充滿著色彩的世界，色彩一直刺激我們的視覺器官，而色彩也往往是給人的第一印象。暖色系總是比冷色系讓人感受到溫暖，所以我認(rèn)為教師在衣著上應(yīng)該選擇暖色系的衣服。

不僅色系，衣著規(guī)范也是很重要。我認(rèn)為教師的衣著不適宜穿迷你裙，超短褲。教師與幼兒溝通的時候需要彎下腰或蹲下跟幼兒交流，如果教師穿迷你裙或者熱褲等，不止不方便，而且是不美觀的，也不能不修邊幅，不能讓幼兒和家長覺得你太隨便。教師的穿著應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出“職業(yè)美”和“現(xiàn)代美”，穿著也是一門學(xué)問。自古以來，人們都對女性美的觀念都不同，可能有些人覺得穿迷你裙很漂亮，可以露出大長腿。我也覺得穿裙子很美，但是也是要看場合。教師的衣著也應(yīng)該分每到夏天天氣很熱的時候，還要穿一條長長的褲子，我知道，這真的很熱很難受，褲子里面都是汗，黏黏的很難受。我覺得裙子是可以穿的，但是不能太短。在蒙氏教學(xué)里面，還提倡教師在進(jìn)行蒙氏活動的時候穿遮到腳踝的長裙，當(dāng)你走動的時候，裙子遮住腳，幼兒看不到你走得多快，會讓幼兒集中注意力在你的身上。