淺談教師言行舉行對幼兒行為的影響(二)

其實，如果你能讓孩子喜歡你，你在孩子的眼中，永遠都是最美的。記得有一次，我成為了我們班上的白雪公主，就是因為我那天穿了一條花長裙，孩子們很喜歡，覺得我很像童話里的白雪公主，都跑過來抱著我說：“老師你今天真漂亮！好像白雪公主噢！”當時我聽了，真的很開心，很感動。原來孩子們都是那么喜歡我的，那么留意我的。

四、教師的職業道德

在楊芷英作者2007年出版《教師的職業道德》一書中，解釋了教師職業道德的這個定義。教師職業道德，又稱“教師道德”或“師德”，是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質。它是社會職業道德的有機組成部分，是教師行業特殊的道德要求。它從道義上規定了教師在教育勞動過程中以什么樣的思想，感情，態度和作風去待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。他是教師行業的特殊道德要求，是調整教師與教師，教師與學生，教師與學校領導，教師與學生家長以及教師與社會其他方面關系的行為準則，是一般社會道德在教師職業中的特殊體現。

每個不同的職業都會有他們的職業道德，就像律師的職業道德就是保護客戶的隱私，不能隨便公開客戶的資料等。我們老師也有我們的職業道德，我們應該公平、公正、公開地對待每一位幼兒，讓社會上一些“紅包”行為在我們教師中開展。教師應該尊重自己，也尊重他人。

現在網絡很發達，一些不好的幼兒教師打罵孩子很過分的行為一下子就會被傳播在網上，這對于我們幼兒教師的影響很大的，大部分的人都會認為普遍的幼兒教師要收取所謂的“紅包”才會對自己的孩子好，才會認真對待自己的孩子。我們要杜絕這些“紅包”現象的發生，才能保護我們幼兒教師自身的利益。

    五、教師的文化素質

現在社會都對幼兒教育越來越重視，現在已經不像以前，只要你有一顆熱愛孩子的心，就能當一名好教師。你擁有熱愛孩子的心的同時，也必須要擁有相關的學歷證明，因為你在不斷的學習進步，才能教育好我們的下一代。教師要通過不斷學習，提高自身的文化修養，才能有正確積極的態度去面對你的工作。教師有正確的價值觀和教育觀，才能對幼兒的人生觀、世界觀、價值觀的形成有幫助。教師學識多少和文化修養的高低，將直接決定孩子的文化修養的水準。

就拿上一節音樂活動來說，經驗豐富的，學識充足的教師，帶給幼兒的，不僅是學會唱這首歌曲，還會滲透很多文化知識在這次活動里面。你也想要帶給幼兒一節豐富、精彩的活動，前提你必須要有足夠的音樂知識和文化知識去引導幼兒學習，而不是隨口說說。

   六、教師的自身品德

在當今社會，也有很多犯罪人都是文化知識高的人。這也說明，你擁有很高的文化知識水平，不代表你會做品德高尚的人。

教師想要幫助幼兒樹立正確的價值觀，首先教師也想要有正確的道德觀，不能有歪念頭，這樣帶給幼兒的也是不好的思想。教師也應該有良心，不能昧著良心教育幼兒，明知道這是錯的，應該要改正錯誤�？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！苯處煈�提高自身的素質，做個品德高尚的人，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染每一名幼兒。

    教師的行為習慣對幼兒的行為習慣影響的重要性是很大的，你的一舉一動，幼兒都會觀察到、學習到。身為一名幼兒教師，應該為你的行為負責。俗話說，什么樣的老師，就帶出什么樣的學生。我和我的搭班同事都是比較外向的人，所以我們班的孩子大部分個性都比較活潑開朗。而相對于比較文靜的老師，帶出來的孩子是屬于比較安靜優雅型的。

前蘇聯共產黨和國家領導人之一，卓越的無產階級革命家、教育家——加里寧曾說過：“教師是人類靈魂的工程師。”教師的教育對象是人，一個孩子的人生應該如何走下去，在于教師對幼兒的引導是否正確，是否能指引幼兒走向正確的道路。

科爾伯特說：“一個國家是否偉大并不取決于它的疆域的大小，而是取決于它的人民的品格�！苯處煹牡赖缕犯褚矝Q定著一個民族的精神，我們中國未來的國家花朵，也是在我們教師下教育出來的，好與壞，只是一步之遙。

七、規范教師言行舉止的措施

     教師的言行舉止、一舉一動都在影響著幼兒。規范教師的言行舉行是很必要的，所以我認為以下措施可以實施起來。

1、每天來園時，教師的穿著自然大方，衣領不宜太低、鞋跟最好平底、裙裝切莫太短、首飾不要夸張。真誠地微笑著招呼每一位幼兒、家長，但避免對個別太過熱情。遇到不太容易溝通、總是繃著臉的家長，老師還是應該態度謙恭、笑臉相迎。

2、跟孩子溝通的時候蹲下身抱抱孩子；拉拉孩子的小手；摸摸孩子的頭等。對小年齡孩子，主動幫助他脫去外套掛好；對大齡孩子，可以以夸獎的形式鼓勵其獨立完成放書包、脫外套等事。

3、離園時，家長往往很喜歡問問你孩子今天的表現。首先，態度要誠懇。其次，評價孩子要客觀，先說孩子一天中突出的進步的地方，再指出不足。即便是說到孩子的不足，應先肯定他的一些進步再婉轉地提，讓家長有個接受過程，口氣要婉轉，最好給予家長一些建議。

6、要時刻知道自己就是數十名孩子的榜樣，、舉止溫文得體，不失教師風度，一舉一動，一言一行堪為幼兒表率。不能做出違背良心的事情。要真心去愛孩子，關注孩子的成長，不能忽略每個孩子的優缺點。

[注釋和參考文獻]

1、書籍--作者：蒙臺梭利．書名：《蒙臺梭利教育法》．版次：1912年出版．

2、書籍--書名：《應用色彩學》．

3、書籍--作者：楊芷英．書名：《教師職業道德》．版次：2007年5月1日出版．

4、書籍--作者：（英）斯邁爾斯著，宋景堂 等譯．書名：《品格的力量》．版次：1871年出版．