論幼兒早期識(shí)字閱讀能力的培養(yǎng)(二)

三、利用新媒體提高幼兒的識(shí)字閱讀興趣及能力。　

　

新媒體是一個(gè)相對(duì)的概念，是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來(lái)的新的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等。傳統(tǒng)的電視也是提高幼兒閱讀能力的一中途徑，電視節(jié)目中或者光盤(pán)中有一些專(zhuān)門(mén)為幼兒制作的閱讀視頻，幼兒可以根據(jù)視頻中的內(nèi)容進(jìn)行閱讀練習(xí)，這些視頻有一些傳統(tǒng)書(shū)籍不能相比的優(yōu)勢(shì)，如視頻中有聲音、音樂(lè)、文字、動(dòng)畫(huà)等元素，其內(nèi)容更加豐富多彩，更能吸引幼兒的注意，并且優(yōu)秀的視頻中的朗誦內(nèi)容其發(fā)音等都很標(biāo)準(zhǔn)，為幼兒的朗讀提供了標(biāo)準(zhǔn)參考。這些視頻中的動(dòng)畫(huà)視頻，對(duì)幼兒早期十字閱讀的幫助非常大。動(dòng)畫(huà)這種形式，符合學(xué)齡前這個(gè)年齡段兒童的特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期的幼兒，感知覺(jué)發(fā)展迅速，對(duì)色彩，聲音非常敏感。動(dòng)畫(huà)片視聽(tīng)能力強(qiáng)，鮮艷的色彩，極富感染力的配音，以及歡快明亮的背景音樂(lè)，能吸引孩子的注意力；幼兒對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，而動(dòng)畫(huà)片上的人物造型獨(dú)特、夸張，他們感覺(jué)很新鮮，愿意多看，而動(dòng)畫(huà)片的場(chǎng)景和他們每天生活的小環(huán)境全然不同，曠野的林間小路，清涼的小河邊，各種動(dòng)物和小朋友等，內(nèi)容豐富情切，能滿足孩子們的好奇心；幼兒的想象力開(kāi)始萌芽，孩子們看著有趣的動(dòng)畫(huà)人物，還會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，添加想象的內(nèi)容。

    新媒體中特別是數(shù)字書(shū)刊和觸摸媒體的使用，是提高幼兒識(shí)字閱讀能力的重要途徑。觸摸媒體如平板電腦上的數(shù)字書(shū)刊，如一些幼兒繪本上面的圖案，經(jīng)過(guò)點(diǎn)擊之后可以發(fā)聲，可以變形，可以做一些動(dòng)作等，這讓書(shū)籍可以與幼兒互動(dòng)。如書(shū)本上的太陽(yáng)，經(jīng)過(guò)點(diǎn)擊之后，可以東升西落，公雞被點(diǎn)擊之后可以打鳴，母雞被點(diǎn)擊之后會(huì)下蛋，而一些樹(shù)葉被點(diǎn)擊之后會(huì)晃動(dòng)等。這些互動(dòng)提供給幼兒參與感，從而為幼兒帶來(lái)更多的興趣。

視頻與新媒體對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)是有利有弊的。如果幼兒長(zhǎng)時(shí)間沉湎于觀看視屏和動(dòng)畫(huà)片，身體活動(dòng)少了容易長(zhǎng)胖，有些孩子會(huì)因此錯(cuò)過(guò)長(zhǎng)個(gè)子的黃金時(shí)期，比同齡的孩子矮小；由于是面對(duì)電視屏幕觀看和學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)視頻勢(shì)必會(huì)減少與其他小朋友的的交往，不利于參與到現(xiàn)實(shí)的生活和交往當(dāng)中；長(zhǎng)時(shí)間的觀看屏幕，會(huì)對(duì)幼兒的眼睛造成傷害，電子屏幕的亮度比較高顏色鮮艷，容易影響幼兒眼睛的發(fā)育。教師與家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)幼兒使用視頻教材與新媒體的時(shí)間加以控制，并且新媒體如平板電腦與電子書(shū)的使用，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，幼兒園及家長(zhǎng)可以酌情處理。

    四、教師與家長(zhǎng)的陪伴是幫助幼兒識(shí)字閱讀的重要方法。

    教師、家長(zhǎng)或者其他的人陪伴，是幫助幼兒識(shí)字閱讀的重要方法。幼兒注意力集中時(shí)間較短，在其他人的陪伴下注意力會(huì)更加持久一些，并且有人陪伴的閱讀，會(huì)更有趣味一些。小故事也好，短寓言也罷，長(zhǎng)輩將書(shū)籍所表達(dá)的意思說(shuō)出來(lái)讓孩子知道，在耐心的陪伴下，幼兒的閱讀能力會(huì)提高的更快，也能從閱讀中體會(huì)到更多的樂(lè)趣，但這要求教師或者家長(zhǎng)等陪伴者的耐心。

幼兒識(shí)字閱讀能力的培養(yǎng)非常重要，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)及今后學(xué)習(xí)興趣及習(xí)慣的養(yǎng)成起到重要作用，提高幼兒識(shí)字閱讀的能力，要為幼兒提供適合他們閱讀的書(shū)籍，為幼兒提供良好的閱讀機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，如果物質(zhì)條件允許，可以利用視頻與新媒體提高幼兒的閱讀興趣及能力，而教師與家長(zhǎng)的陪伴也是幫助幼兒識(shí)字閱讀的重要方法。